カリキュラムは柔軟に

今日から今年度初めてのお客様のところでのレッスンが始まりました。

こちらの企業は前年度から研修をご注文いただいている企業のかたが
紹介してくださった法人様です。

今度、海外拠点を作られるとのことで、
そちらで働くスタッフを日本に招へいして１年間研修されるとのこと。

業務は英語でされるようですが、
日本人スタッフとのコミュニケーション、
日本での生活のためにと、
９か月ほどの日本語レッスンをご注文いただきました。

事前の打ち合わせでは、
「日本語学習歴は全くなし」
とのことでした。

そのため、１５０時間で簡単な生活会話と漢字をマスターし、
日本語能力試験N5に合格するためのカリキュラムを練って、
ご了承いただいていました。

しかし、今日初顔合わせして見ると、
皆さんそれなりに日本語を理解し、
ひらがなとカタカナもきちんとかけています。

サバイバルレベルの日本語会話は十分にこなせていました。

そのため、今日は急遽、授業しながらレベルを探り、
今の日本語力がどのぐらいか、限界点をみていきました。

今日見たところ、１５０時間あれば、
丁寧さを加えた表現でのコミュニケーション、
日本の文化を踏まえたビジネス基礎会話を習得し、
日本語能力試験なら、N4を目指せそうです。

授業後、企業の担当の方（日本人）とお話し、
目標の再設定と、カリキュラム・スケジュールの練り直しを
ご了解いただきました。

企業研修などの場合、担当の方がお忙しい、
来日直後からのレッスンを希望される、
等の理由から、十分な事前調査（レベルを測るためのもの）が
できないことも多いです。

そんな時、カリキュラムにとらわれず、
臨機応変に学習者のレベルアップのために尽力したいと思います。

こういった柔軟さも個人でやっているからこそ
できることかもしれません。

いろいろなお客様に恵まれて、
多くを経験させていただいています。

日本語教師になって、今年で１５年になります。
年々、仕事の幅が広がっていて、
ありがたい限りです。

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